Пособие содержит факультативную программу и методические рекомендации. Оно поможет педагогу в работе над символическим и вариативным содержанием материала учебников «Русский фольклор» (1 – 4 классы), познакомит со специфическими приемами развития голоса. Координации движений, подскажет, как подготовить и провести фольклорный праздник, даст информацию о народных инструментах, промыслах и костюме. В конце пособия имеется нотный материал ко всем учебникам.

Предназначено учителям начальных классов, прежде всего – учителям музыки, а также педагогам дополнительного оборудования.

В первом классе ребенок получает начальные знания о традиционной народной культуре: играх, прстейших попевках, считалках, сказках, загадках. Учебник содержит начальные знания о народных играх, простейших попевках, считалках, сказках, загадках и т. д. Здесь представлены основные разновидности звука: речевой, музыкальный, шумовой. Система народных ритмоинтонаций в дальнейшем даст возможность младшему школьнику варьировать осваиваемые напевы. Видеоряд в учебнике служит канвой для творческой деятельности ребенка и знакомит с известными народными промыслами, корни которых находятся в глубинах традиционных жизненных циклов: природы и человека.

Учебник для 2-го класса увеличивает круг представлений ребенка о народных традициях по сравнению с первым годом обучения. Во втором классе расширяется круг представлений учащихся о народных традициях. Дети осваивают более сложный песенный материал, учат различать самые общие признаки песенных вариантов. Новые элементы простейших движений народной хореографии вызывают живой интерес и дают возможность органично вписать в исполнение традиционных игровых хороводных и плясовых песен. Считалки, загадки, перевертыши разнообразят репертуар и помогут развить речевые навыки. Весь фольклорный материал, как и в учебнике для первого класса, приведен в соответствие с народным календарем.

В третьем классе особое внимание уделяется характерному для народных традиций органичному единству слова, напева, игры, танца и инструментальной музыки. Это находит свое отражение в образно-эмоциональном строе осваемого материала. Активизируются разнообразные формы исполнительской и творческой деятельности детей. В немалой степени этому способствует видеоряд учебника. Весь предлагаемый материал приведен в соответствие с народным календарем.

В учебнике даются общие представления об основных средствах выразительности традиционных народных песен. В центре внимания - музыкально-фольклорная ритмическая и интонационная характерность, взаимосвязанная с эмоционально-чувственным строем песни. Предлагаемый фольклорный материал ориентирован на совершенствование коллективных и индивидуальных форм исполнительской и творческой деятельности детей. Продолжена линия освоения народного календаря. Допущено Министерством образования Российской Федерации.